王志迁
习近平总书记强调：“历史是人类最好的老师。”懂得以史为鉴、知兴替，以史为戒、知敬畏，以史为训、知安危，从历史中获得开启未来的钥匙，从党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四史”中汲取前进的智慧和力量。
铭记革命历史，传承红色基因。“历史是过去的现实，现实是未来的历史。”马克思曾说过：“历史不外是各个世代的依次交替。”“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”2014年2月25日，习近平总书记在十八届中央政治局第十三次集体学习时强调：“抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。”2016年2月2日，习近平总书记在江西看望全国道德模范和英烈后人时说：“我们对一切为国家、为民族、为和平付出宝贵生命的人们，不管时代怎样变化，都要永远铭记他们的牺牲和奉献。”面对百年未有之大变局和世界文化的激烈冲撞，唯有赓续红色血脉，传承红色基因，方能站稳脚跟，开创未来。
追寻历史足迹，感悟家国情怀。中国共产党百年奋斗史，留下了无数的革命遗址和英雄故事。习近平总书记到各地考察调研，都会前往红色革命遗址或纪念馆瞻仰，向先烈敬献花篮表达敬意，通过讲述历史故事，激扬革命精神。习近平总书记强调，中国人民在抗日战争中形成的伟大抗战精神，“向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念”。学习党史和抗战史，是进行爱国主义、英雄主义教育，振奋民族精神的有效途径。
研读历史经典，涵养历史智慧。中国五千年文明史，中国共产党百年奋斗史，积淀了浩瀚宝贵的历史经典。毛泽东直至晚年，床头一直摆放《资治通鉴》，这部书他一生读过17遍，为的是涵养领导智慧。习近平总书记强调，我们应该“用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践”。习近平总书记善用马克思主义经典阐述思想方法，善用中国化马克思主义经典演绎治国方略，善用红色经典传承革命基因，善为中国传统经典注入时代内涵、创新中国智慧。“一带一路”倡议，其创新灵感毫无疑义源自2000多年前古丝绸之路上中国与人类文明的交往史，同时又赋予古代丝绸之路精神以全新的时代内涵，为推动构建人类命运共同体，贡献了中国方案和中国智慧。
总结历史经验，防范政治风险。1949年3月23日，党中央机关从西柏坡动身前往北京时，毛泽东同志说：“今天是进京赶考的日子。”并强调：“我们决不当李自成！”习近平总书记多次告诫全党：“要牢记毛泽东同志提出的‘我们决不当李自成’的深刻警示，牢记‘两个务必’，牢记‘生于忧患，死于安乐’的古训，着力解决好‘其兴也勃焉，其亡也忽焉’的历史性课题。”以增强全党的忧患意识，保证党和国家事业的长治久安。
把握历史逻辑，回答历史课题。习近平总书记将世界社会主义500年历史划分为六个阶段，即空想社会主义产生、科学社会主义创立、十月革命和苏联模式逐步形成、新中国社会主义的艰辛探索、改革开放和开创中国特色社会主义、坚持和发展中国特色社会主义。深刻阐述了中国特色社会主义，其深厚历史底蕴和长期实践基础来源于新中国70年的持续实践探索、改革开放40年的伟大实践、近百年来党领导的伟大社会革命实践、近代以来的历史进程、中华文明5000多年的传承发展。习近平总书记强调：“我们看世界，不能被乱花迷眼，也不能被浮云遮眼，而要端起历史规律的望远镜去细心观望。”所以，我们必须顺应历史规律，认清历史大势，回答历史课题，以史为鉴，开创未来！