记者 王 静
朱利霞是向阳中学的一名初三班主任、数学教师，在16年的教学生涯、12年的班主任工作中取得了骄人成绩：盐城市优秀班主任、盐城市优秀教育工作者、响水县教学能手，她所带班级被评为盐城市优秀班集体……
“只有常怀‘讲台情结’，才能当好‘护花春泥’。”这是朱利霞经常说的一句话，正是她秉承着成为优秀教师的初心，在教书育人的道路上坚定地行走。
她潜心研究教学，认真汲取全新教育教学理念，注重对学生因材施教。“这道题涉及到哪些知识点？还有没有其他解法呢？谁来说一下？”朱利霞根据教学内容设计问题，引导学生积极参与，充分发挥学生主体作用。每一堂数学课、每一节班会课，课间休息、课外活动时间，都是朱利霞观察学生、与学生交流的“黄金时刻”。她说，只要细心观察，就会发现学生存在的问题，然后寻找相应的解决办法。多年来，她所带班级的数学成绩一直稳居年级前列，她辅导的学生多次在省、市举行的“金钥匙大赛”中获得一、二等奖。
感恩教育、诚信教育、励志教育……朱利霞通过开展主题教育活动，教给孩子们做人的道理。她说自己是一个有“讲台情结”的老师。“讲台情结”源于对教学工作的热情、对学生的爱。“所教的知识固然重要，但对于学生来说，他们真正需要的是眼中有光，看到整个世界，所以我应该为他们打开一扇多彩的窗，让他们走出校门后仍然拥有自信、阳光的学习和生活态度。”朱利霞颇有感触地说。
积学储识，立德树行。朱利霞最大的爱好是买书、看书，看完后还要做好笔记。“作为新时代的教师，要给学生一杯水，自己有一桶水可能远远不够，要有源源不断的活水。”朱利霞一直坚持学习，不断提高自己的业务能力。她的办公桌上有数学专著、文学、哲学、心理学等方面的书籍。随便打开一本，都有做笔记的痕迹。
“学生的成长环境、学习能力有差异，如果只把数学教好，不利于学生综合素质的提高，要引导学生用各种知识去理解各种问题，才能提高学生的综合素养。”朱利霞说。朱利霞是个怎么样的老师？学生们都说：“朱老师不仅是我们的数学老师，还是我们的知心朋友。她就像一座灯塔，指引着我们前进的方向。”
帮教帮研，传承师道。多年来，朱利霞积极参与教育教学改革实践，结合校情、班情，在实践中摸索形成自己独特的教学风格。她还担任江苏省第五期乡村骨干教师初中数学培育站导师，多次开设讲座和示范课受到同行的一致好评。她撰写的《基本图形在数学教学中的作用》等6篇教育教学论文在国家和省市级发表、获奖。